Para cualquier duda, consultar con Iñaki Lozares
¿Quieres saber más? Hay más información abajo.
1. INTRODUCCIÓN:
De sobra es sabido que el recreo es
mucho más que un tiempo libre. Se trata de un tiempo destinado a la
SOCIALIZACIÓN mediante actividades que se acercan a los intereses de nuestros
alumnos como son el deporte, juego o simplemente paseo.
2. ¿CUÁL ES LA PROPUESTA?
Se trataría de crear una BATUCADA o
GRUPO DE TAMBORES que practicarían todos los alumnos que lo deseasen de una
manera VOLUNTARIA durante los recreos.
Este grupo usaría PREFERENTEMENTE
MATERIAL DE RECICLAJE. Por otro lado, NOS PUEDE REPRESENTAR EN EVENTOS con
diversos temas que puedo componer.
3. OBJETIVOS
- Mostrar
al alumnado que el material de desecho se le puede dar una segunda vida.
- Divertirnos
y socializarnos, usando la música como medio de unión.
- Ayudar
a apreciar la percusión como elemento artístico.
- Aprender
diferentes ritmos.
4. VENTAJAS DEL PROYECTO BATUCADA
- Es realmente fácil obtener un sonido
aceptable de los instrumentos de percusión.
Los instrumentos de cuerda o viento
necesitan mucha instrucción para comenzar a obtener los primeros sonidos
aceptables. Algo que hace que muchos alumnos pierdan la paciencia y un gran
porcentaje abandonen su estudio en las primeras sesiones.
Por el contrario, percutir es mucho más
sencillo. Por eso, engancha y motiva desde el primer minuto.
- Puedo adaptar los diferentes ritmos dependiendo
de la dificultad que se desee alcanzar.
Una de las peculiaridades del mundo de
la percusión es que resulta muy sencillo adaptar las diferentes líneas de
sonido a las posibilidades de cada alumno.
- Es muy sencillo trabajar en grupo.
El grupo en percusión es fundamental
porque necesitamos una polifonía de ritmos para crear una canción. Pero esto es
una gran ventaja porque nos da pie a generar líneas de sonido, de fáciles a
complejas, dependiendo de las posibilidades de nuestro alumnado.
- Es fácil añadir elementos nuevos como
campanas, silbatos u otro tipo de instrumentación que no sea de percusión.
- Conseguir material de gran tamaño.
Bidones de metal o plástico son los
ideales para conseguir volumen o cuerpo de sonido. Pero, en el centro no usamos
este tipo de material o simplemente, como pasa con los bidones de 25 litros de
agua, se sustituyen los usados por unos nuevos.
- Dificultad para conseguir envases de
metal de tamaño grande o mediano.
En nuestro entorno, usan latas de refresco
o pequeños botes de pintura pero por otro lado no sería interesante limitarnos
a buscar solo en nuestro centro escolar.
Podemos usar otras fuentes como la
colaboración de ayuntamientos o empresas de la zona.
- Necesitamos tiempo, y esfuerzo.
Cualquier actividad que desarrollemos en
el tiempo de recreo supone un esfuerzo prepararlo y tenemos que abandonar la
idea de que el recreo NO es tiempo docente.
- Motivar al alumnado.
Estoy seguro que nuestro alumnado empezará la actividad
con fuerza pero la dificultad la veo en MANTENER LA MOTIVACIÓN en el tiempo.
6. EJEMPLOS INSTRUMENTOS:
Sonajas que se pueden percutir con la
palma de la mano (son más sencillas crearlas en línea recta).
Maracas, podemos simplemente llenar con
arroz la lata y sellarla.
Tambores, podemos añadir cuerdas
metálicas para crear bordones y aumentar su sonoridad o como en este ejemplo
han usado arandelas insertadas al parche redoblante (parche de abajo).
Grupo de percusión, las baquetas no
están hechas de material reciclado pero son muy baratas o fáciles de hacer.
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